La Facultad de Educación de la Universidad de Texas en El Paso planea lanzar una campaña en las redes sociales la próxima semana centrada en el impacto que los maestros tienen en los niños. Su objetivo es interesar e inspirar a más estudiantes de secundaria a considerar una carrera docente K-12.
Los líderes del colegio sabían que necesitaban impulsar la profesión después de la pandemia, que generó mucho estrés y ansiedad entre los docentes por cuestiones de salud, seguridad, sociales, emocionales y tecnológicas. Ese malestar afectó las relaciones entre colegas, estudiantes y sus familias, y llevó al agotamiento y la decisión de dejar la profesión.
“Espero que esta campaña cambie la narrativa”, dijo Clifton Tanabe, quien marcó su quinto aniversario como decano el 1 de julio.
Tanabe dijo que COVID-19 afectó negativamente el reclutamiento de la universidad y que la cantidad de graduados en educación de UTEP disminuyó. Esperaba que la campaña, que comienza el lunes e incluye un sitio web , alerte a los futuros estudiantes sobre lo divertido, emocionante e importante que puede ser trabajar como maestro de K-12 y, con suerte, prepararse para ese futuro en UTEP.
Sin embargo, el problema de matrícula fue más allá de UTEP y COVID. La Asociación Estadounidense de Universidades para la Formación Docente afirmó que las universidades de EE. UU. Otorgaron menos de 90,000 títulos universitarios en educación en 2019 en comparación con los 200,000 por año a principios de la década de 1970. El estudio también encontró que de 2012 a 2022, la cantidad de personas que completaron un programa tradicional de preparación docente se redujo en un 35 %. Otra cifra clave es que los estudiantes que obtienen títulos en ciencias o matemáticas han caído un 27%.
Tanabe dijo que el número de estudiantes de UTEP que obtuvieron títulos de licenciatura en educación disminuyó constantemente durante los ocho años anteriores a su llegada, pero se había establecido en unos 200 graduados por año. Los números comenzaron a aumentar, pero luego COVID los devolvió a los niveles previos a la pandemia. Anticipó que la campaña bilingüe, que termina en diciembre, detonaría al menos un 50% de aumento en unos años.
Raiz Federal Credit Union brindó apoyo financiero y creativo al proyecto. Raiz contrató a CultureSpan Marketing, con sede en El Paso, para producir un comercial de 30 segundos y tres anuncios de 15 segundos que se entregarán al público a través de Twitch, Facebook, YouTube e Instagram, plataformas de redes sociales dirigidas a adolescentes y sus amigos y familiares.
Mike Matthews, presidente y director creativo de CultureSpan, dijo que los videos abordan las recompensas y desafíos de la profesión e incorporan el elemento humano detrás de la decisión de convertirse en maestro. Esperaba que el mensaje resonara entre los espectadores.
El comercial de 30 segundos involucra a cuatro educadores fronterizos que imaginan sus vidas como maestros mientras una voz en off habla sobre lo que se necesita para ser maestro y termina el comercial con un desafío.
“El viaje no es para todos, pero puede ser para ti”, dijo el narrador.
Uno de los actores fue Dulce Falcón, originaria de El Paso, graduada de la Escuela Secundaria Del Valle en 2010 y que obtuvo su licenciatura en educación de UTEP en mayo pasado. La exparticipante del Programa de residencia para maestros mineros dijo que la filmación del video fue divertida porque le permitió reflexionar sobre su viaje de siete años para convertirse en maestra.
La madre de cuatro hijos de 31 años dijo que esperaba que su participación inspirara y motivara a otros a seguir sus sueños y no darse por vencidos. Llamó a su viaje de educación superior duro y costoso, pero valió la pena.
Falcon, el tercer actor que aparece en el video, recordó cómo el director le indicó que fingir estar emocionada porque estaba pensando en algo importante que quería. Ella solo se consideraba a sí misma como una maestra.
“Eso fue fácil para mí porque realmente estaba emocionado”, dijo Falcón, cuyo primer día como maestro de cuarto grado en la Escuela Primaria Desert Hills fue el 11 de julio. “No estaba fingiendo. Esas en realidad fueron mis emociones”.
Como parte de la campaña, CultureSpan rastreará los datos para saber dónde tiene éxito el mensaje y dónde debe modificarse. El equipo también compilará la información de esas interacciones para crear un mejor perfil digital de los estudiantes que podrían querer especializarse en educación.
“Creo que eso realmente beneficiará a la Facultad de Educación de UTEP para obtener una comprensión profunda de dónde están estos estudiantes potenciales y ayudarlos a cultivarlos en una etapa temprana, y notar cuándo existe ese deseo o deseo de convertirse en educador, y realmente aviva esas llamas”, dijo Matthews durante una entrevista de Zoom.
Susana Aguirre, directora de participación estratégica y planificación de la universidad, dijo que la campaña quiere llegar a aquellos que deseen convertirse en maestros o en cualquier trabajo en el campo de la educación, incluidos entrenadores de aprendizaje, consejeros o administradores.
Los salarios iniciales para los maestros de primer año en la región de El Paso oscilan entre $50,000 y $60,000 y se pueden aumentar con bonos y estipendios basados en qué y dónde enseña la persona.
“Sabemos que (los adolescentes) no siempre están seguros de lo que quieren hacer”, dijo Aguirre, coordinador principal del proyecto. “No están seguros de si la enseñanza es el campo correcto para ellos, así que apuntar a aquellos que tienen esa pasión los ayudará a tomar la decisión correcta”.
Alejandro Yu, vicepresidente de mercadeo de Raiz, dijo que su compañía comprende el papel crítico que juegan los maestros en el éxito de la región. Esperaba que la campaña atrajera a más personas que quisieran obtener un título en educación de UTEP y aumentar su legado.
“Esta asociación es una forma crucial de ayudar a otros a encontrar su propósito”, dijo Yu.
Por Daniel Pérez
Foto: Daniel Pérez/El Paso Matters
Créditos: elpasomatters.org
