” Texas reanudará la calificación de las escuelas públicas en función de los resultados de las pruebas STAAR de los estudiantes ” fue publicado por primera vez por The Texas Tribune, una organización de medios no partidista y sin fines de lucro que informa a los tejanos, y se relaciona con ellos, sobre políticas públicas, política, gobierno y asuntos estatales.
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Por primera vez desde que comenzó la pandemia, las escuelas públicas de Texas serán calificadas según la puntuación de los estudiantes en las Evaluaciones de preparación académica del estado de Texas, más comúnmente conocidas como la prueba anual STAAR.
Es el último gran paso hacia la normalidad para las 8866 escuelas públicas del estado, que incluyen 782 escuelas chárter, desde que la pandemia de COVID-19 forzó el cierre de escuelas a principios de 2020.
Pero las calificaciones de este año vienen con algunos cambios. Solo por este año, las escuelas recibirán una calificación AC. Los distritos y las escuelas que obtengan una calificación de D o F recibirán en su lugar una etiqueta de “No calificada”. Las escuelas que caen en esos niveles inferiores también evadirán posibles sanciones de la Agencia de Educación de Texas durante el año escolar 2022-2023.
La noticia llega cuando miles de estudiantes en los grados 3 a 12 están tomando el examen esta primavera. El año pasado, los estudiantes tenían la opción de tomar el examen STAAR y los resultados no se tomaron en contra de ellos ni del distrito.
Las calificaciones, esas calificaciones con letras colocadas en los edificios escolares de todo el estado, generalmente son publicadas por la Agencia de Educación de Texas en agosto. Pero cuando el coronavirus comenzó a aparecer en los Estados Unidos hace más de dos años, las escuelas cerraron y, como resultado, se cancelaron las pruebas escolares estandarizadas para el año.
La nueva calificación AC de este año permitirá que los distritos que todavía tienen una D o F de 2019 tengan la oportunidad de obtener una mejor calificación.
Las escuelas y los distritos se califican según tres criterios: rendimiento estudiantil, progreso estudiantil y qué tan bien la escuela está cerrando sus brechas de aprendizaje. El rendimiento y el progreso de los estudiantes pesan más y los resultados de STAAR son la forma en que la agencia mide el progreso. Los estudiantes son evaluados en diferentes materias: lectura, matemáticas, ciencias y estudiantes sociales.
“Los resultados de STAAR permiten a los padres, maestros y escuelas ver cómo se desempeñan los estudiantes individuales para que puedan apoyar mejor a esos estudiantes en el futuro”, dijo Frank Ward, un portavoz de TEA. “Existe amplia evidencia de que el proceso de establecer metas razonables para las escuelas e informar públicamente sobre el progreso hacia esas metas mejora el tipo de apoyo académico que reciben nuestros estudiantes”.
El año pasado, los resultados de STAAR mostraron que la pandemia tuvo un impacto significativo en el aprendizaje de los estudiantes con puntajes mucho más bajos que antes de la pandemia, especialmente cuando se trataba de matemáticas. Además, las escuelas que dependían más de la instrucción de clases en línea tenían estudiantes que obtuvieron puntajes significativamente más bajos que las escuelas que pudieron abrir y ofrecer instrucción en persona.
Existe el temor de que los puntajes de las pruebas de este año puedan verse afectados nuevamente debido al cierre de escuelas relacionado con la pandemia y las ausencias de maestros que ocurrieron durante los aumentos repentinos de la infección causada por las variantes delta y omicron del coronavirus.
Aunque el sistema de calificación ha cambiado este año, para empezar, no todos son fanáticos del sistema de calificación de la escuela.
Matthew Gutiérrez, superintendente del Distrito Escolar Independiente de Seguin, cerca de San Antonio, cree que el STAAR será útil para medir el nivel académico de los estudiantes, pero las calificaciones con letras también deberían haberse pospuesto este año escolar debido a las continuas interrupciones de COVID-19. . Seguin, junto con otros distritos, tuvo maestros y sustitutos con COVID-19 durante el aumento de omicron el invierno pasado.
“Tuvimos estudiantes que pasaron días sin el apoyo de su maestro certificado”, dijo. “Había situaciones en las que combinaba aulas y tenía un personal realmente creativo, por lo que no es óptimo para el aprendizaje”.
Gutiérrez también está preocupado por la etiqueta “No calificado”. Dijo que si un distrito obtuvo una F en 2019 y luego una D este año escolar, ese distrito no recibirá crédito por ese progreso.
Monty Exter, cabildero de la Asociación de Educadores Profesionales de Texas, dijo que el sistema de rendición de cuentas junto con la prueba STAAR incentiva a las escuelas a enseñar para la prueba en lugar de adoptar un enfoque holístico de la enseñanza.
“Enseñar a la gente cómo realizar pruebas es francamente una habilidad completamente inútil”, dijo Exter.
Los legisladores y los sindicatos de maestros pidieron al estado que elimine el examen nuevamente para esta primavera, citando que los maestros y administradores aún sienten los efectos de la pandemia y que el STAAR ejercería una presión adicional durante otro año tumultuoso.
“La administración de la prueba STAAR es engorrosa y lleva mucho tiempo”, dijo Zeph Capo, presidente de la Federación Estadounidense de Maestros de Texas, a principios de este año en una declaración escrita. “Los padres y educadores comparten preocupaciones sobre la pérdida de aprendizaje y la necesidad de apoyar a nuestros hijos después de dos años de interrupción”.
Divulgación: la Asociación de Educadores Profesionales de Texas ha apoyado financieramente a The Texas Tribune, una organización de noticias no partidista y sin fines de lucro que se financia en parte con donaciones de miembros, fundaciones y patrocinadores corporativos. Los patrocinadores financieros no juegan ningún papel en el periodismo del Tribune. Encuentre una lista completa de ellos aquí .
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Este artículo apareció originalmente en The Texas Tribune en https://www.texastribune.org/2022/05/19/texas-staar-test-school-rating/ .
Por Brian López, The Texas Tribune
